DANS LES COLLÈGES...

L’enseignement des pratiques artistiques et culturelles joue en faveur du développement de l’enfant et de l’adolescent sans se limiter à ceux qui ont des capacités et du talent.

L’apprentissage des arts a un rôle bénéfique pour les élèves en difficultés d’apprentissage, de concentration, ou pris dans une logique d’échec.

La créativité stimule leurs capacités intellectuelles, personnelles et leur épanouissement au sein d’un groupe.

À travers l’expérience des arts, art plastique, cinéma, photo, danse, musique, écriture, artisanat, certains de ces élèves peuvent contourner leurs difficultés scolaires, leurs rivalités identitaires et sociales, prendre conscience qu’apprendre est possible, se valoriser par leurs créations, s’intégrer dans un groupe social et culturel.

Les activités artistiques et la connaissance d’autres cultures mettent en évidence la conscience personnelle et l’identité des élèves, mais aussi de l’intérêt pour l’autre.

Parcours en musées

Une visite par mois dans des musées sur les référentiels culturels représentant différentes civilisations.

Ces parcours permettent de comprendre les liens tissés entre les cultures à travers notre histoire collective.

Thèmes des projets

Les choix de thèmes sont axés autour de l’identité:
Qui suis-je? Qu’elle est ma place? L’espace privé et public, citoyenneté et éthique.

Mise en œuvre/Exposition

Tout au long de l’année scolaire les projets donnent lieu à des productions, qui seront exposées en fin d’année dans des lieux publics: mairies, centres culturels, écoles.

Les projets sont menés par une équipe pluridisciplinaire et multiculturelle d’enseignants accompagnés d’intervenants spécialisés.